职业学校与大学的对接主要体现在以下几个方面：

专业设置与课程对接

中职学校的专业设置和教学内容与相应的高校专业要求和课程设置相匹配，使学生在中职阶段就能接触到高校的专业知识和教学方法，为将来升入高校打下坚实基础。

合作与交流

职业学校与大学之间通过举行对接会议、深度对接等方式，进行具体工作的指导和专业部门的深入对接，达成初步共识。

例如，哈尔滨市现代应用技术中等职业学校与哈尔滨职业技术大学举行了“双带专家”进校园工作对接会议，双方领导及专家对具体工作进行了指导。

学分转换与无缝对接

为促进高等职业教育与大学之间的无缝对接，各国制定了学分转换模式。例如，美国的学分转换政策主要集中于两年制的社区学院向更高级的四年制本科的学分转换。

随着时间的推移，高职教育和大学的课程设置、学位授予、毕业生就业情况以及教学手段越来越趋于一致，为跨部门的合作提供了良好环境。

产教融合与科研成果转化

职业学校与大学可以通过校地合作、产教融合等方式，推动科研成果转化和产业高质量发展。例如，中北大学与山西工程职业学院就高校科研成果转化、定襄法兰产业学院建设等工作进行了座谈交流。

学生创业就业衔接

职业教育与大学生创业就业的衔接研究，通过分析职业教育与大学生创业就业的衔接点，制定衔接策略，促进学生的创业就业。

综上所述，职业学校与大学的对接不仅体现在专业设置和课程内容的匹配上，还包括合作与交流、学分转换、产教融合以及学生创业就业的衔接等多个方面。通过这些对接措施，可以有效提高学生的就业竞争力，促进职业教育的进一步发展。